65 Coachingmethoden für Trainings und Seminare
von Jennifer Frank-Schagerl, Markus Frank-Schagerl
Coachingtechniken gezielt in Gruppen anwenden: Für lebendige Trainings und nachhaltige Lernerfolge.
Worum geht es in diesem Buch?
Das Handbuch „65 Coachingmethoden für Trainings und Seminare“ von Jennifer und Markus Frank-Schagerl bietet erfahrenen Trainerinnen und Trainern sowie Seminarleitenden ein umfassendes und praxiserprobtes Repertoire, um bewährte Coachingtechniken gezielt im Gruppenkontext einzusetzen. Die Autoren, anerkannte Experten in der Coaching- und Trainerausbildung, haben 65 Methoden so aufbereitet, dass sie sich nahtlos in die didaktischen Phasen eines Seminars – Anfangs-, Arbeits- und Abschlussphase – integrieren lassen. Dabei gehen sie über die reine Methodenvorstellung hinaus und vermitteln tiefgreifendes Wissen zu den psychologischen Grundlagen der einzelnen Techniken.
Der Kern des Buches liegt in der Übertragung von Einzelcoaching-Tools wie systemischen Fragen, Wertearbeit oder Visualisierungsverfahren auf die Dynamik von Gruppen. Dies ermöglicht es, die Beteiligung, Motivation und den Umsetzungswillen der Teilnehmenden signifikant zu steigern und gleichzeitig lernhinderliche Faktoren effektiv zu adressieren. Ein besonderes Augenmerk gilt dabei der Vermittlung einer kompetenzorientierten Haltung und dem bewussten Einsatz von Priming-Effekten, um eine optimale Lernumgebung zu schaffen. Die detaillierten Schritt-für-Schritt-Anleitungen, ergänzt durch Varianten, Einschränkungshinweise und digitale Arbeitshilfen, gewährleisten eine direkte Anwendbarkeit im Seminaralltag.
Das Werk bietet nicht nur eine Fülle an sofort einsetzbaren Methoden, sondern auch fundierte Antworten auf die Herausforderungen schwieriger Seminarsituationen. Eine innovative Übersichtsmatrix ermöglicht zudem einen schnellen und zielgerichteten Zugriff auf passende Methoden nach Kriterien wie Seminarphase, Themenfeld, Gruppengröße oder Lernraum. So wird das Buch zu einem unverzichtbaren Begleiter sowohl in der Seminarvorbereitung als auch als wertvolles Nachschlagewerk für den spontanen Einsatz. Es befähigt Trainer, ihre didaktischen Fähigkeiten zu erweitern, die Selbstreflexion der Teilnehmenden zu fördern und nachhaltige Lernerfolge zu erzielen, indem es die Brücke zwischen individuellem Coaching und gruppenbasiertem Training schlägt.
Welche Probleme löst das Buch?
- Geringe Teilnehmeraktivierung in Trainings und Seminaren.
- Mangel an geeigneten Methoden für schwierige Seminarsituationen und lernhinderliche Faktoren.
- Schwierigkeiten bei der Übertragung von Einzelcoaching-Methoden auf Gruppenkontexte.
- Bedarf an praxiserprobten, sofort einsetzbaren Werkzeugen für verschiedene Seminarphasen.
- Ungenügende Kenntnisse über die gezielte Gestaltung des Lernklimas und der Gruppendynamik.
- Herausforderungen bei der Förderung von Selbstreflexion und nachhaltigem Lerntransfer in Gruppen.
Für wen ist dieses Buch?
- Trainerinnen und Trainer in der Erwachsenenbildung
- Erweitern ihr Methodenrepertoire um praxiserprobte Coachingtechniken für den Gruppeneinsatz.
- Seminarleiterinnen und Seminarleiter
- Erhalten konkrete Anleitungen zur Steigerung der Teilnehmeraktivierung und Problemlösung in schwierigen Seminarsituationen.
- Business-Coaches
- Suchen nach bewährten Ansätzen, um ihre Einzelcoaching-Expertise auf Gruppenkontexte zu übertragen.
- Facilitatorinnen und Facilitatoren mit Trainingsfunktion
- Finden systemische Methoden und Fragetechniken zur Förderung von Selbstreflexion und Lösungsfindung in Workshops und Teamentwicklungen.
Das nimmst du mit
- 65 praxiserprobte Coachingmethoden speziell für den Einsatz in Trainings und Seminaren.
- Detaillierte Schritt-für-Schritt-Anleitungen und theoretische Hintergründe zu jeder Methode.
- Umfassende Lösungen für den Umgang mit schwierigen Seminarsituationen und lernhinderlichen Faktoren.
- Grundlagen und Anwendung von Haltung, Priming und Fragetechnik als zentrale Interventionen.
- Eine intuitive Übersichtsmatrix zur schnellen Auswahl passender Methoden nach verschiedenen Kriterien.
- Zusätzliche digitale Arbeitshilfen und Seminarmaterialien zum Download für die direkte Umsetzung.
Über die Autorinnen und Autoren
Jennifer Frank-Schagerl
Mag.a Jennifer Frank-Schagerl ist Trainerin und Coach aus Leidenschaft und seit mehr als 20 Jahren ein Chamäleon im Trainingsgeschäft. Die 5-fache Preisträgerin des Europäischen Trainingspreises und Präsidentin des BDVT a.D. (Berufsverbands für Training, Beratung und Coaching) zeigt, dass sie sowohl in Seminarräumen, in der Natur und online zuhause ist. Als Leiterin des Aus- und Weiterbildungsinstituts NEVEREST Lifelong Learning ist es ihr ein Bedürfnis, die persönliche Weiterentwicklung von Menschen zu unterstützen. Ihre Spezialthemen sind Training, Teamentwicklung, Erlebnispädagogik und Auftrittstrainings.
Markus Frank-Schagerl
Mag. (FH) Markus Frank-Schagerl begleitet seit über 25 Jahren als Trainer und Berater Einzelpersonen, Teams und Organisationen durch Lern- und Entwicklungsprozesse. Er ist diplomierter Erwachsenenbildner, Lebens- und Sozialberater, zertifizierter Supervisor und Unternehmensberater. Nach seinem Studium der Betriebswirtschaft arbeitete er als Trainer und Personalentwickler. Heute führt er die NEVEREST Lifelong Learning GmbH und ist fünffacher Preisträger des Europäischen Trainingspreises. Seine Schwerpunkte sind Train-the-Trainer-Programme, Wissensmanagement und Learning Experience Design. Lebenslanges Lernen ist seine Leidenschaft, als Vermittler ebenso wie als Lernender. Er steht für sofort anwendbares Wissen, das Menschen wachsen lässt.
Häufige Fragen
- Für wen ist das Buch „65 Coachingmethoden für Trainings und Seminare“ geeignet?
- Das Buch richtet sich an Trainerinnen und Trainer in der Erwachsenenbildung, Seminarleiterinnen und Seminarleiter, Business-Coaches, die ihr Gruppenrepertoire erweitern möchten, sowie Facilitatorinnen und Facilitatoren mit Trainingsfunktion. Es ist für alle gedacht, die ihre Seminararbeit durch fundierte Coachingtechniken bereichern wollen.
- Welche Art von Methoden finde ich in diesem Buch?
- Das Buch enthält 65 praxiserprobte Coachingtechniken, die ursprünglich aus dem Einzelcoaching stammen und für den Einsatz in Gruppen übersetzt wurden. Dazu gehören systemische Fragen, Wertearbeit, Glaubenssatzarbeit, Perspektivenwechsel und Visualisierungsverfahren.
- Wie sind die Methoden im Buch strukturiert?
- Die Methoden sind nach dem didaktischen Dreischritt – Anfangsphase, Arbeitsphase, Abschlussphase – gegliedert. Zusätzlich gibt es ein Kapitel zu schwierigen Seminarsituationen. Jede Methode wird mit theoretischem Hintergrund und einer konkreten Schritt-für-Schritt-Anleitung beschrieben.
- Gibt es auch Hilfestellung für schwierige Seminarsituationen?
- Ja, ein eigenes Kapitel widmet sich detailliert dem Umgang mit schwierigen Seminarsituationen und lernhinderlichen Faktoren. Die vorgestellten Coachingtechniken bieten hierfür passgenaue Lösungen und Handlungsempfehlungen.
- Was sind die „Grundwerkzeuge“ des Coachings, die im Buch behandelt werden?
- Die zentralen Grundwerkzeuge, die für Trainer relevant sind, umfassen die eigene Haltung, das bewusste Priming der Lernumgebung und der Teilnehmenden sowie den gezielten Einsatz von Fragetechniken. Diese werden als entscheidende Hebel zur Steigerung der Trainingseffektivität vorgestellt.
- Wie finde ich schnell die passende Methode für meinen Bedarf?
- Das Buch enthält eine umfangreiche Übersichtsmatrix. Diese erschließt den Methodenpool nach verschiedenen Kriterien wie Seminarphase, Themenfelder, methodischer Zugang, Dauer, Gruppengröße, Schwierigkeitsgrad und Lernraum, um einen situationsgerechten Zugriff zu ermöglichen.
- Gibt es digitale Ergänzungen zum Buch?
- Ja, ausgewählte Methoden werden durch herunterladbare Worksheets und Seminarmaterialien ergänzt. Diese digitalen Arbeitshilfen stehen den Lesern zum Download zur Verfügung und unterstützen die direkte Anwendung in der Praxis.
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