Präsentationstrainings erfolgreich leiten

Worum geht es in diesem Buch?

Das Fachbuch „Präsentationstrainings erfolgreich leiten“ bietet detaillierte und praxiserprobte Leitfäden für die Konzeption und Durchführung von mehrtägigen Präsentationsseminaren. Basierend auf jahrelanger Trainingserfahrung der Autoren, liefert es umfassendes Material für ein zweitägiges Basisseminar sowie drei thematisch ergänzende Zusatztage. Alle Seminarbausteine sind detailgetreu beschrieben, um Trainern ein flexibles und bewährtes Repertoire an die Hand zu geben.

Der didaktische Ansatz des Buches fördert eine Lernatmosphäre, die Ausprobieren und Fehlermachen erlaubt, wobei Trainer als Vorbilder agieren. Ein zentrales Element ist der große Raum für Übungen und Selbsterfahrung. Das Buch ist modular aufgebaut und bietet Trainerleitfäden für einen schnellen Überblick, ein Stichwortverzeichnis für spezifische Methoden sowie detaillierte Bausteinbeschreibungen mit Zielen, Zeiten und Materialien. Konzepte wie die „Bühne“ und „Choreografie“ werden eingeführt, um ein klares Verständnis der Präsentationsdynamik zu vermitteln.

Praktische Aspekte der Seminardurchführung, wie die optimale Gruppengröße von maximal acht Teilnehmern und der Einsatz von Video-Feedback, werden ausführlich behandelt. Das Buch gibt zudem konkrete Hinweise zur Raumgestaltung und Materialauswahl, um ein ideales Lernumfeld zu schaffen. Von der Vorbereitung des Seminarraums bis zum methodischen Einstieg und der Gestaltung von Übungen zur Körpersprache und Handhaltung – „Präsentationstrainings erfolgreich leiten“ deckt alle relevanten Schritte ab. Es unterstützt Trainer dabei, die Verbindung von innerem Gefühl und äußerer Wirkung bewusst zu gestalten und somit die Präsenz und Sicherheit der Teilnehmer maßgeblich zu verbessern.

Welche Probleme löst das Buch?

• Mangel an strukturierten Seminarfahrplänen für Präsentationstrainings.
• Unsicherheit bei der Gestaltung von Übungen und dem Umgang mit Feedback.
• Herausforderungen bei der Auswahl und dem Einsatz geeigneter Medien und Materialien.
• Schwierigkeiten bei der Moderation von Gruppen und dem Umgang mit schwierigen Teilnehmenden.
• Bedarf an praxiserprobten Methoden zur Stärkung von Körpersprache und Auftrittskompetenz.
• Zeitliche Engpässe bei der Vorbereitung umfangreicher Präsentationsseminare.

Für wen ist dieses Buch?

Erfahrene Trainer und Coaches

Die ihr Methodenrepertoire für Präsentationstrainings erweitern und ihre Seminare strukturierter gestalten möchten.

Neueinsteiger im Bereich Training

Die einen fundierten und praxiserprobten Leitfaden für die Durchführung von Präsentationstrainings benötigen.

Personalentwickler und Bildungsbeauftragte

Die interne Präsentationstrainings konzipieren und qualifizierte Trainer auswählen wollen.

Dozenten und Lehrende

Die ihre didaktischen Fähigkeiten zur Vermittlung von Präsentationstechniken verbessern möchten.

Das nimmst du mit

• Detaillierte Seminarfahrpläne für zwei- bis mehrtägige Präsentationstrainings.
• Umfassendes Methodenrepertoire für Inputs, Demonstrationen und Übungen zu Körpersprache, Stand und Handhaltung.
• Anleitungen zur effektiven Nutzung von Video-Feedback und anderen Medien.
• Praktische Tipps zur Raumgestaltung, Materialauswahl und Vorbereitung des Seminarbeginns.
• Strategien zur Schaffung einer motivierenden Lernatmosphäre und zur Förderung von Gruppendynamik.
• Grundlagen und Vertiefungsthemen für unterschiedliche Schwerpunkte in Präsentationstrainings.
• Vorlagen und Übungen zum Download für die direkte Anwendung in Seminaren.

Über die Autorinnen und Autoren

Häufige Fragen

Für wen ist das Buch „Präsentationstrainings erfolgreich leiten“ konzipiert?

Das Buch richtet sich an Trainer, Coaches, Personalentwickler und Dozenten, die Präsentationstrainings leiten oder konzipieren. Es bietet sowohl erfahrenen Praktikern als auch Neueinsteigern fundierte Anleitungen und praxiserprobte Methoden.

Welche Inhalte deckt der Seminarfahrplan ab?

Der Seminarfahrplan deckt ein zweitägiges Basisseminar sowie drei thematisch ergänzende Zusatztage ab. Er beinhaltet detaillierte Bausteinbeschreibungen zu Themen wie Körpersprache, Medieneinsatz, Umgang mit schwierigen Teilnehmern und zielgruppenorientierter Vorbereitung.

Wie unterstützt das Buch bei der praktischen Durchführung von Trainings?

Das Buch bietet konkrete Anleitungen zur Raumgestaltung, Materialauswahl, zum Einsatz von Video-Feedback und zur optimalen Gruppengröße. Es enthält zudem Trainerleitfäden und detaillierte Beschreibungen von Übungen, um die Durchführung zu erleichtern.

Welche Rolle spielt Video-Feedback im Konzept des Buches?

Video-Feedback wird als überzeugendes Instrument zur Selbstreflexion im Präsentationsseminar hervorgehoben. Es wird empfohlen, dies in Ruhe im Nebenraum, idealerweise mit einem Co-Referenten, durchzuführen, um die Teilnehmer optimal zu unterstützen.

Wer sind die Autor:innen des Buches?

Die Autor:innen sind Christian Berndt und Claudia Bingel. Beide verfügen über langjährige Erfahrung in der Konzeption und Durchführung von Präsentationstrainings, welche die Grundlage für die Inhalte des Buches bilden.

Welche didaktische Haltung wird im Buch vertreten?

Das Buch fördert eine didaktische Haltung, die eine Mischung aus Anstrengung, Leichtigkeit und Spaß ermöglicht. Trainer agieren als Modelle und schaffen eine Atmosphäre, in der Ausprobieren und Fehlermachen erlaubt sind, um die Lernbereitschaft zu erhöhen.

Gibt es zusätzliche Materialien zum Buch?

Ja, das Buch wird durch zusätzliche Übungen, Varianten und umfangreiche Vorlagen zum Download ergänzt. Diese Materialien dienen der direkten Anwendung und Vertiefung der im Buch vermittelten Inhalte.