Rezeptbuch für lebendiges Training
von Amelie Funcke, Axel Rachow
Seminare inszenieren, Spiele gezielt einsetzen und Teilnehmer nachhaltig begeistern.
Themen: Trainingsmethoden, Kreativitätstechniken
Worum geht es in diesem Buch?
Das 'Rezeptbuch für lebendiges Training' von Amelie Funcke und Axel Rachow bietet praxiserprobte Methoden für Trainer, die ihre Seminare lebendig und wirkungsvoll gestalten möchten. Im Zentrum steht das **R.E.Z.E.P.T.-Modell**, ein bewährtes Grundschema zur Strukturierung von Bildungsveranstaltungen, das von der Seminareröffnung bis zum nachhaltigen Lerntransfer alle Phasen abdeckt.
Das Buch legt den Fokus auf den gezielten Einsatz von Spielen als Lernmethode. Es zeigt auf, wie Spiele Neugier wecken, Problemlösungskompetenzen fördern und die Freude am Lernen steigern können. Die Autoren liefern detaillierte Anleitungen zur Auswahl, Planung und Moderation von Spielen, zur optimalen Gestaltung von Lernumgebungen sowie zum professionellen Umgang mit Herausforderungen und Widerständen im Seminarverlauf. Dabei wird stets die Passgenauigkeit der Methode zum Thema, zur Zielgruppe und zum Lernkontext betont, um den effektiven Wissenstransfer in die Praxis sicherzustellen.
Ein weiteres Kernelement des Buches ist die Darstellung des 'spielenden Trainers' als hochqualifizierter Fachperson. Es werden Kriterien und Fragen vorgestellt, anhand derer Personalentwickler kompetente Trainer erkennen können. Zudem erhalten Trainer wertvolle Hinweise, wie sie ihre spielerische Expertise erfolgreich in Akquisegesprächen kommunizieren und mögliche Skepsis bei Kunden abbauen. Das Buch vermittelt konkrete Strategien zur Visualisierung von Spielabläufen und zur Präsentation hochwertiger Materialien, um den Nutzen lebendiger Trainingsmethoden überzeugend darzulegen. Ziel ist es, Trainer zu befähigen, Lernerfahrungen zu schaffen, die nicht nur informativ, sondern auch nachhaltig und motivierend sind.
Welche Probleme löst das Buch?
- Mangelnde Teilnehmeraktivierung in Seminaren und Workshops.
- Schwierigkeiten, trockene Inhalte lebendig und einprägsam zu vermitteln.
- Unsicherheit bei der Auswahl und dem gezielten Einsatz von Spielen im Training.
- Herausforderungen, den Transfer des Gelernten in die Praxis sicherzustellen.
- Skepsis von Kunden gegenüber
- Lebendiges Training
- Sich in Seminaren und Weiterbildungen mit Spielen und Inszenierungen begeistern lassen.
Für wen ist dieses Buch?
- Trainer und Seminarleiter
- Die Methodenkompetenz erweitern und Seminare durch aktivierende Elemente lebendiger gestalten.
- Personalentwickler
- Kriterien zur Auswahl qualifizierter Trainer erlernen, die lebendige und nachhaltige Trainingskonzepte umsetzen können.
- Dozenten und Lehrkräfte
- Praktische Ansätze zur Gestaltung interaktiver Lernumgebungen und zur Förderung der Teilnehmeraktivierung erhalten.
- Coaches und Berater
- Spielerische Ansätze in Coaching- und Beratungsprozesse integrieren, um nachhaltige Lernerfolge zu erzielen.
Das nimmst du mit
- Entdecken Sie das R.E.Z.E.P.T.-Modell zur systematischen Strukturierung von Bildungsveranstaltungen.
- Lernen Sie, Spiele gezielt und wirkungsorientiert in verschiedenen Seminarphasen einzusetzen.
- Erfahren Sie, wie Sie ein motivierendes Lernklima schaffen und den Wissenstransfer nachhaltig fördern.
- Entwickeln Sie Kompetenzen im Umgang mit schwierigen Seminarsituationen und Widerständen.
- Verstehen Sie die Merkmale eines 'spielenden Trainers' und wie Sie diese Kompetenz erfolgreich kommunizieren.
- Erlangen Sie praktische Anleitungen zur Auswahl, Planung und Moderation von Lernspielen.
- Nutzen Sie konkrete Tipps, um Skepsis bei Kunden abzubauen und den Mehrwert spielerischer Methodik aufzuzeigen.
Über die Autorinnen und Autoren
Amelie Funcke
war lange im Theaterbereich engagiert, realisierte Bühnenprojekte, entwickelte theaterpädagogische Fortbildungen und hatte vier Jahre einen Lehrauftrag für Theater. Sie trat jahrelang als Clown auf. Heute begleitet sie Unternehmensprozesse als Moderatorin, Mediatorin, Beraterin und Trainerin. Trainings und Workshops gestaltet sie lebendig und kreativ. Als Autorin von praxisorientierten Fachbüchern zur lebendigen Trainings-, Veranstaltungs- und Workshop-Gestaltung hat sie sich in der Szene einen Namen gemacht. So erschienen von ihr neben der „Fragen-Kollektion” u.a. auch der Know-how-Guide „Training mit Theater“ (mit M. Havermann-Feye), die Methodensammlungen „Vorstellbar“ und „Moderations-Tools” (mit Eva Havenith) sowie gemeinsam mit Gabriele Braemer „Ein Herz fürs Team“ und „Zusammen finden“. Ihr jüngstes Werk „Wissenstransfer in der Praxis” verfasste sie zusammen mit Jenny Stumper und Ingo Sell.
Axel Rachow
Axel Rachow, ist Entwickler von Trainerausbildungen und Methodenspezialist. Der studierte Sozialpädagoge und Erwachsenenbildner verknüpft in seiner Arbeit vielfältige Erfahrungen aus Moderation, Training und Beratung mit den Grundprinzipien des lebendigen, interaktiven Lernens. Seit 1990 bietet er Methodenworkshops an und arbeitet als Trainer und Autor: Die vier Bände der „spielbar”-Reihe und der Spiele-Klassiker „Ludus & Co” sind praxisnahe Handreichungen. Aus der Zusammenarbeit mit Johannes Sauer entstanden der Visualisierungs-Bestseller „Der Flipchart-Coach“ und „Kreativ präsentieren” sowie viele Kundenprojekte im Bereich graphic-recording. Für interaktiv gestaltete Trainingsmaßnahmen erhielt er 1998 und 2014 den Deutschen Trainingspreis und 2000 ein Zertificate of Excellence des BDVT.
Häufige Fragen
- Was ist das R.E.Z.E.P.T.-Modell?
- Das R.E.Z.E.P.T.-Modell ist ein von Amelie Funcke und Axel Rachow entwickeltes Grundschema zur Strukturierung von Bildungsveranstaltungen. Es gliedert Seminare in sechs Phasen, von 'R.ichtig anfangen' bis 'T.reffend fortsetzen', und dient als Leitfaden für einen systematischen und lebendigen Seminaraufbau.
- Warum sollten Spiele im Training eingesetzt werden?
- Spiele im Training wecken Neugier, stimulieren Problemlösungsverhalten und fördern die Freude am Lernen. Sie ermöglichen eine tiefere Informationsverarbeitung, unterstützen den Praxistransfer und tragen dazu bei, trockene Inhalte lebendig und einprägsam zu vermitteln.
- Wie erkenne ich einen kompetenten 'spielenden Trainer'?
- Ein kompetenter 'spielender Trainer' zeichnet sich durch ein tiefes Verständnis für die Wirkung von Spielen aus, kann deren Passung zu verschiedenen Themen glaubhaft darlegen und stellt umfassende Fragen zu Zielen und Teilnehmenden. Er oder sie ist zudem präsent, einfühlsam und flexibel in der Moderation.
- Wie kann Skepsis gegenüber Spielen im Kundengespräch abgebaut werden?
- Skepsis kann abgebaut werden, indem Trainer Spielabläufe visualisieren, hochwertige Spielmaterialien als Präsente nutzen und konkrete Beispiele für den Einsatz und die Vernetzung von Spielen im Training demonstrieren. Zudem ist es wichtig, den Mehrwert der Methodik klar zu kommunizieren.
- Welche Bedeutung hat der Lerntransfer im lebendigen Training?
- Der Lerntransfer ist von zentraler Bedeutung, da er die Integration des Gelernten in die berufliche Praxis sicherstellt. Lebendiges Training nutzt Anker, Metaphern und Rituale, um den Transfer zu erleichtern und eine nachhaltige Anwendung des erworbenen Wissens und der Fähigkeiten zu gewährleisten.
- Für welche Zielgruppen ist das 'Rezeptbuch für lebendiges Training' besonders geeignet?
- Das Buch richtet sich primär an Trainer, Seminarleiter, Personalentwickler, Coaches und Dozenten. Es ist für alle geeignet, die ihre Kompetenzen im Bereich der Trainingsmethodik erweitern und ihre Bildungsveranstaltungen aktivierender und nachhaltiger gestalten möchten.
- Welche Rolle spielt die 'Passgenauigkeit' von Spielen?
- Die Passgenauigkeit von Spielen ist entscheidend für deren Wirksamkeit. Spiele müssen präzise zum Thema, zur Zielgruppe und zum jeweiligen Kontext des Seminars passen, um optimale Lernergebnisse zu erzielen und den Nutzen für die Teilnehmenden zu maximieren.
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