Touch it
von Barbara Messer, Sandra Masemann
Emotionale Berührung im Training: Der Schlüssel zu nachhaltigem Lernerfolg
Themen: Trainingsmethoden, Kreativitätstechniken
Worum geht es in diesem Buch?
Das vorliegende Fachbuch beleuchtet die entscheidende Rolle von Emotionen für erfolgreiche Lernprozesse und zeigt auf, wie Trainer
Welche Probleme löst das Buch?
- Teilnehmende sind unmotiviert oder schwer zu aktivieren.
- Lerninhalte werden schnell vergessen oder nicht in die Praxis umgesetzt.
- Trainings wirken zu trocken oder rein frontal und erreichen die emotionale Ebene nicht.
- Schwierigkeiten, eine nachhaltige Bindung zu den Teilnehmenden aufzubauen.
- Umgang mit Ängsten und Widerständen der Teilnehmenden im Lernprozess.
- Fehlende Werkzeuge, um Kreativität und Eigeninitiative in der Gruppe zu fördern.
- Mangelnde Transferleistung von Gelerntem in den Alltag.
Für wen ist dieses Buch?
- Erfahrene Trainer und Coaches
- Die ihr Repertoire erweitern und tiefergehende, emotional wirksame Trainingsmethoden integrieren möchten.
- Personalentwickler und HR-Verantwortliche
- Die innovative Ansätze zur Steigerung der Lerneffektivität in Unternehmen suchen.
- Pädagogische Fachkräfte
- Die Impulse für eine emotional ansprechendere Gestaltung von Lehr- und Lernsituationen erhalten möchten.
- Führungskräfte
- Die ihre Teams durch empathische und motivierende Kommunikation zu besseren Leistungen führen wollen.
- Bildungsreferenten und Dozenten
- Die nach Wegen suchen, Inhalte nicht nur zu vermitteln, sondern nachhaltig zu verankern.
Das nimmst du mit
- Die Bedeutung von
- Methoden und Interventionen, um
- Einsichten in die Funktionsweise des Gehirns beim Lernen und wie diese genutzt werden können.
- Strategien zur Schaffung einer angstfreien und motivierenden Lernumgebung.
- Die Relevanz der Trainerpersönlichkeit und -haltung für den Trainingserfolg.
- Techniken, um Konsistenz und Glaubwürdigkeit im Training zu etablieren.
- Ansätze, um Lerninhalte mehrperspektivisch und erfahrungsbasiert zu vermitteln.
Über die Autorinnen und Autoren
Barbara Messer
Barbara Messer, Jahrgang 1962, trainiert und lehrt seit 1996. Sie hält einen Bachelor of Business Administration, ist NLP-Trainerin, zertifizierte E-Trainerin, Ausbildungstrainerin und eine von 4 weiblichen deutschsprachigen Certified Speaking Professionals (CSP). Sie ist Trägerin des Innovation Awards der German Speakers Association 2019 und Autorin bzw. Co-Autorin von ca. 30 Büchern und Kartensets. Barbara Messer bildet international Trainer*innen verschiedener Fachrichtungen aus und begleitet Unternehmen bei der Erstellung von Weiterbildungs- und Tagungskonzepten.
Sandra Masemann
Sandra Masemann, Jahrgang 1975, Diplom-Pädagogin, Spiel- und Theaterpädagogin, NLP-Practitioner, TMS ®-Beraterin & Coach, Weiterbildung in systemischen Strukturaufstellungen. Trainerin, Autorin, Beraterin und Coach seit 2005.
Häufige Fragen
- Was sind
- Touch-Momente sind Augenblicke intensiven Erlebens, in denen Menschen sich selbst und andere authentisch spüren. Sie fördern kindliche Neugier, Offenheit und Leichtigkeit, was zu tiefgreifendem Lernen und persönlicher Entwicklung führt.
- Warum sind Emotionen so wichtig für den Lernerfolg?
- Emotionen sind entscheidend, da das Gehirn emotional verknüpfte Erfahrungen besser speichert. Positive Emotionen öffnen eine
- Wie kann ich als Trainer
- Als Trainer schaffen Sie Touch-Momente durch Authentizität, Empathie und Mut. Humor, Selbstironie und die Bereitschaft, Fehler zuzulassen, sind ebenfalls förderlich. Ziel ist es, eine Atmosphäre zu schaffen, in der sich Teilnehmende emotional öffnen können.
- Welche Rolle spielt das Scheitern im Lernprozess?
- Das Buch betont die
- Was versteht man unter Konsistenzregulation im Training?
- Konsistenzregulation beschreibt das unbewusste Streben des Gehirns nach Übereinstimmung neuronaler Prozesse. Für Trainer bedeutet dies, Reden und Handeln in Einklang zu bringen, Orientierung zu bieten und die Grundbedürfnisse der Teilnehmenden zu berücksichtigen, um Glaubwürdigkeit zu erzeugen und Lernen zu erleichtern.
- Wie gehe ich mit angstbesetzten Lernsituationen um?
- Angstbesetzte Muster können nicht gelöscht, aber gehemmt werden. Schaffen Sie positive Emotionen und Erlebnisse, agieren Sie als Vorbild und benennen Sie angstbesetzte Begriffe um. Fördern Sie zudem Kompetenzwachstum und eine lösungsorientierte Perspektive, um Ängste zu reduzieren.
- Warum sollte ich auf Auswendiglernen verzichten?
- Auswendiglernen ist ineffektiv, da das Gehirn Inhalte mehrperspektivisch verarbeitet und am besten lernt, wenn es Regeln und Muster erkennen kann. Stattdessen sollten forschende, fragengeleitete Aufgaben und die Verknüpfung mit Metaphern und Bildern eingesetzt werden, um ein tieferes Verständnis zu ermöglichen.