Train the Coach: Methoden
von Bernd Schmid, Oliver König (Hrsg.)
Praxiserprobte Methoden und Lerndesigns für die professionelle Coach-Ausbildung
Themen: Train the Trainer, Coaching Methoden
Worum geht es in diesem Buch?
Das Fachbuch „Train the Coach: Methoden“ bietet eine umfassende Sammlung an Lerndesigns und Interventionen, die speziell für die Weiterbildung von Coaches und anderen Professionellen konzipiert wurden, die ihre Coaching-Kompetenzen auf- und ausbauen möchten. Von grundlegenden Fragetechniken bis zu komplexen Gruppenübungen deckt das Buch alle wesentlichen Dimensionen eines Lernprogramms ab. Es ist sowohl für angehende als auch für erfahrene Ausbilder und Weiterbildungsleiter geeignet, die ihre Lehrgänge mit bewährten und innovativen Methoden bereichern wollen.
Das Buch ist didaktisch klar strukturiert und führt systematisch durch sechs zentrale Fokusbereiche: das Erlernen von Vorgehensweisen im Coaching, die Reflexion und Steuerung von Coaching-Prozessen, die Gestaltung kollegialer Beratungssettings, narrative Ansätze für hintergründige Themen, die Profilbildung und Persönlichkeitsentwicklung von Coaches sowie die Anleitung von Lernprozessen in Ausbildungsgruppen. Jedes Tool ist detailliert beschrieben – inklusive Vorerfahrungen, Zeitbedarf, Setting und Schritt-für-Schritt-Anleitung –, um eine direkte Umsetzung in der Praxis zu ermöglichen.
Der Mehrwert des Buches liegt in seiner Dualität: Es bietet Einsteigern sichere „Rezepte“ für den sofortigen Einsatz und regt Fortgeschrittene dazu an, die zugrunde liegenden Prinzipien zu verstehen und eigene kreative Ansätze zu entwickeln. Leser können handwerkliche Kompetenzelemente durch kleine Übungen erwerben, sich mit der Coach-Rolle auseinandersetzen und komplexe Designs nutzen, um die Vielschichtigkeit des Coachings zu explorieren. Ergänzende Online-Ressourcen wie Trainingsdesigns und Handouts sowie eine Schnellfinder-Matrix erleichtern die gezielte Nutzung der Inhalte.
Die in diesem Band versammelten Lerndesigns stammen von erfahrenen Lehrern und Lernkulturgestaltern, die ihre Methoden in zahlreichen Schulungen erfolgreich erprobt haben. Ziel ist es, professionellen Anwendern nicht nur Tools an die Hand zu geben, sondern ein tiefes Verständnis für die „Kunst der Handwerker“ zu vermitteln, um damit letztlich eigene, individuelle und wirksame „Rezepte“ für die Coach-Ausbildung entwickeln zu können.
Welche Probleme löst das Buch?
- Mangel an praxiserprobten und didaktisch aufbereiteten Coaching-Methoden für die Ausbildung.
- Schwierigkeiten bei der Strukturierung und Gestaltung von Coach-Weiterbildungen.
- Herausforderungen bei der Vermittlung komplexer Coaching-Konzepte an verschiedene Lerngruppen.
- Unsicherheit im Umgang mit schwierigen Klientensituationen oder der Förderung von Selbstreflexion bei Teilnehmern.
- Bedarf an effektiven Tools zur Profilbildung und Persönlichkeitsentwicklung für Coaches.
- Fehlende Ressourcen für die Anleitung von Lernprozessen und Teambildung in Ausbildungsgruppen.
- Wunsch nach Inspiration und neuen Impulsen für die eigene Lehrtätigkeit und Methodensammlung.
Für wen ist dieses Buch?
- Coach-Ausbilder
- Erhalten praxiserprobte Lerndesigns und Interventionen für die Gestaltung und Durchführung ihrer Lehrgänge.
- Weiterbildungsleiter
- Finden Methoden zur effektiven Weiterentwicklung von Coaching-Kompetenzen bei ihren Teilnehmern.
- Erfahrene Coaches
- Nutzen das Buch zur Vertiefung ihrer Kenntnisse und zur Reflexion ihrer Rolle sowie Haltung im Coaching-Prozess.
- Angehende Coaches
- Erlernen grundlegende Coaching-Methoden und entwickeln spielerisch ihren eigenen Stil.
Das nimmst du mit
- Fundierte Methodensammlung für die Weiterbildung von Coaches.
- Detaillierte Anleitungen für systemisches und zirkuläres Fragen.
- Übungen zur Reflexion und Steuerung von Coaching-Prozessen.
- Praktische Ansätze für kollegiale Beratungssettings und narrative Interventionen.
- Methoden zur Profilbildung und Persönlichkeitsentwicklung von Coaches (z.B. Genius-Konzept).
- Strategien zur Gestaltung effektiver Lernprozesse in Ausbildungsgruppen.
- Zugang zu Online-Ressourcen wie Trainingsdesigns und Handouts.
Über die Autorinnen und Autoren
Bernd Schmid
(Jg. 1946) leitet seit 1984 das isb. Der promovierte Psychologe hat seine Interessensschwerpunkte in: Systemische Lern-, Professions-, und Organisationskultur, die Arbeit mit Intuition, Träumen und inneren Bildern sowie Senior-Experten im demografischen Wandel. Er ist Ehrenmitglied der Systemischen Gesellschaft, Hochschulrat der PH Heidelberg und Lehrtrainer der internationalen TA-Gesellschaft und anderer Gesellschaften im Bereich Psychotherapie, Coaching, Supervision, systemische Beratung sowie Organisations- und Personalentwicklung. Bernd Schmid ist Mitgründer und Vorsitzender des Präsidiums des Deutschen Bundesverband Coaching DBVC; Gründer und langjähriger Vorsitzender der Gesellschaft für Weiterbildung und Supervision GWS; Mitgründer des forum humanum und Herausgeber der Reihe Systemische Professionalität und Beratung EHP-Verlag.
Oliver König
Oliver König ist Spezialist für Dialog und Wandel. Arbeitsschwerpunkte sind: Strategieentwicklung und Unternehmenskultur, Leadership und Führungskräfte-Entwicklungsprogramme, Einführung von kollegialen Beratungsformaten, Teamentwicklung und Konfliktklärung sowie Qualifizierung von Beratern und internen PE-Teams. Außerdem ist Oliver König Lehrbeauftragter am isb Wiesloch im Curriculum 'Systemische Beratung für Junior Professionals'.
Häufige Fragen
- Für wen ist das Buch „Train the Coach: Methoden“ geeignet?
- Das Buch richtet sich an Coach-Ausbilder, Weiterbildungsleiter sowie erfahrene und angehende Coaches, die ihre methodischen Kompetenzen erweitern oder ihre Lehrgänge professionell gestalten möchten.
- Welche Art von Methoden finde ich in diesem Buch?
- Sie finden eine breite Palette an Interventionen, von grundlegenden Fragetechniken wie systemischem und zirkulärem Fragen bis hin zu komplexen Lerndesigns für Persönlichkeitsentwicklung und Gruppenarbeit.
- Wie unterstützt das Buch Anfänger und Fortgeschrittene gleichermaßen?
- Für Anfänger bietet es bewährte Anleitungen für den direkten Einsatz. Fortgeschrittene erhalten tiefergehende Informationen, um ein Verständnis für die Methodik zu entwickeln und eigene Ansätze zu kreieren.
- Gibt es praktische Übungen oder Beispiele im Buch?
- Ja, das Buch enthält zahlreiche Lerndesigns, die direkt in Übungen überführt werden können. Viele Kapitel bieten zudem konkrete Anwendungsbeispiele wie die „Kunden-Nützlichkeitsbewertung“ oder das Tool „Schlechtester Coach der Welt“.
- Wer sind die Autoren der vorgestellten Methoden?
- Die Lerndesigns stammen von erfahrenen Lehrern und Lernkulturgestaltern, deren Methoden sich in Coach-Schulungen bewährt haben.
- Kann ich die Inhalte des Buches direkt in meinen Coaching-Kursen einsetzen?
- Ja, jedes Tool ist detailliert strukturiert mit Informationen zu Vorerfahrungen, Zeitbedarf, Setting und einer Schritt-für-Schritt-Anleitung, um den direkten Einsatz zu erleichtern. Ergänzende Online-Ressourcen unterstützen die praktische Umsetzung.
- Welche Rolle spielt die „Persönlichkeitsentwicklung“ im Buch?
- Die Persönlichkeitsentwicklung wird durch spezielle Methoden wie das „Genius“-Konzept oder systemische Fragen gezielt gefördert, um Coaches bei der Profilbildung und Selbstfindung zu unterstützen.
- Was ist das Besondere an den „Narrativen Ansätzen“ im Buch?
- Die narrativen Ansätze nutzen erzählerische und bildhafte Vorgehensweisen, um Coaches und Gruppen einen Zugang zu hintergründigen und komplexeren Themen der Persönlichkeit und Interaktion zu ermöglichen.